可靠配资平台提出了对应的建设举措

8月5日至6日，2025年河南省教学成果培育专题培训班在黄河科技学院成功举办。本次培训班由河南省教育厅主办，黄河科技学院、河南省高等学校教师教学发展管理服务中心承办，旨在全面提升我省高校教学成果的质量和水平，助力打造更多具有示范引领作用的高水平教学成果，为我省高等教育高质量发展注入新动能。国内知名专家、教授，以及120多名来自全省各本科高校、潜心教学改革实践的骨干教师参加。

5日上午，黄河科技学院在信息大楼第一报告厅举行开班仪式。江南大学原副校长纪志成教授，北京师范大学博士后发展研究与评估中心主任姚云教授，河南省教育厅高教处有关负责同志，黄河科技学院执行董事、校长杨保成出席。开班仪式由河南省高等学校教师教学发展管理服务中心主任、郑州轻工业大学副校长周立明主持。

杨保成在致辞中介绍了学校全面深化产教融合型人才培养体系改革的做法和成效，期待与会人员能把培训所得转化为具体实践，凝炼出具有创新性、实践性和推广价值的优秀教学成果。高教处有关负责同志深刻阐述了培育教学成果奖的战略意义，就本科教学成果培育工作提出“加强培育凝练、完善培育路径、加强推广应用”三方面的要求，为研修指明了方向，注入了动力。

在接下来的培训中，培训班学员共聆听了五场内容丰富、干货满满的主题报告。

姚云教授在题为《基于教育强国建设的改革发力点》的报告中，阐述了教育强国建设的提出背景和规模、质量和制度性目标，提出了对应的建设举措。纪志成教授作了两场系统深入的主题报告，《教育强国建设规划纲要及三年行动计划》及《国家教学成果奖培育申报与案例解析》。张伟刚教授在《高校教师做好教育教学改革与实践项目研究的方法策略》的主题报告中表示，教育教学改革与实践项目包括教研、改革、实践三个子系统，是教学成果奖的基础。这三个子系统链条式地发挥作用，目标是提升教学质量。潘迎春教授在主题报告中分享了国家教学成果奖积累与凝练心得，强调需十年左右长期积累。

期间，学员们围绕主题，结合自身的教学理论和成功案例分组进行了交流与讨论。

在结班仪式上，郑州大学任晓燕、河南科技大学王辉、华北水利水电大学周冠琼作为各小组学员代表，分别汇报了学习心得体会，分享了对本次培训的思考感悟，表示将把所学转化为实际行动，为高等教育事业发展贡献力量。